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任期以来,共指导公安派出所消防监督工作32次,组织派出所民警培训7次,帮助局三级办和所辖派出所建立健全了消防监督责任制度、工作制度、工作标准,配合派出所兼职民警检查单位1120家,通过指导,提高了民警的消防业务素质,也增强了派出所民警的责任感。

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刘怀一2019-01-23

侯焕玲哈哈!我的手工真是()。

因此必须发出呼吁,制止象牙的非法贩卖,以拯救这一濒危动物。

韩双文2019-01-23 02:57:28

干幼儿教育时,我一直心烦气躁,没有定下心。

渡邉将史2019-01-23 02:57:28

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杨玉梅2019-01-23 02:57:28

主要坚持了三个原则。,我接的这个班孩子这一学期也有了很大的进步,在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际,我们回首所做过的工作,总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下:一、教育教学工作1.在教育教学工作中,我们分析本班孩子情况,根据《纲要》和教材要求,认真制定学期工作计划,准备好每一次活动,开展了丰富多彩的教育活动,先后完成了4个主题活动,开阔了孩子们的视野,帮助他们获得了丰富的生活经验。。√被聘任的合伙企业的经营管理人员应当在合伙企业授权范围内履行职务。。

火下省吾2019-01-23 02:57:28

知识是什么呢?大纲更加关注孩子们知识和技能的掌握程度。,积极组织政府信息公开工作人员培训工作。。农业内部结构调整稳步推进,特色优势产业有力的助推了农民增收。。

梅津秀行2019-01-23 02:57:28

110kV太人线九佛支线迁改工程基础施工方案广州电力建设有限公司2011年04月12日 批准:审核:安质审核:编制:目录一、工程概况1二、组织机构、组织机构、劳动组合1三、技术措施、编制依据及基础施工依据、基础开工前准备、线路复测、铁塔基础分坑、基础的施工、钢筋制作和安装及其支模、基础预埋声测管要求、地脚螺栓安装、现场混凝土搅拌、混凝土浇筑、试块的制作、养护与拆模、接地施工、基础爬梯安装、塔位中心桩位移24四、质量要求、原材料及器材检验、钢筋的焊接、基础工程质量的检查方法、质量保证措施及缺陷处理、质量缺陷的处理34五、安全措施、基础施工危险点及防范措施:、施工安全控制措施、常用材料的安全堆放、施工安全用电及工程防火、混凝土施工38六、文明施工措施及环境保护措施、文明施工措施、环境保护措施39七、应急措施、人员触电、高空坠落、中暑、现场火灾、中毒41 一、工程概况1、本期工程临迁线路,新建单回架空线路(J1—J5)长度约,导线采用LGJ—240/40钢芯铝绞线,地线采用2根LGJ—70/40钢芯铝绞线,光缆采用2根36芯ADSS光缆。,现代电子技术实验1.反相比例放大器i1=i2VoRFR1RPVii1i2V-V+平衡电阻RP=R1//RF,使输入级的差分放大电路对称,利于抑制零漂2.同相比例运算放大器RFi2R1RPViVoi1V-V+Ii、i1=i2平衡电阻RP=R1//RF,使输入级的差分放大电路对称,利于抑制零漂现代电子技术实验2—反相输入端、3—同相输入端6—输出端4—负电源端、7—正电源端1、5—接调零电位器8—闲置端(NC)1234741或OP078765电路符号及封装形式+-V-V+Vo37426VccVEEOP07现代电子技术实验1234741或OP078765选择“组合”,“串联”12V12V现代电子技术实验元器件的连接OP07隔离槽-12V+12VR1RFRP现代电子技术实验元器件的连接OP07隔离槽-12V+12V现代电子技术实验1.反相比例放大器的设计与测试2.同相比例放大器的测量二、实验内容现代电子技术实验1.反相比例放大器的设计与测试-3A在同一坐标系下定量绘出输入输出波形RfR1AUoUi所选电阻的大小实测放大倍数输出电压测试条件选择相应元件,用集成运放设计并搭建一个反相放大器。。第一讲集合与逻辑用语第1 集合及其运算1.元素与集合(1)集合中元素的三个特征:确定性、互异性、无序性.(2)集合中元素与集合的关系有且仅有两种:属于(用符号“∈”表示)和不属于(用符号“表示).(3)集合的表示法:列举法、描述法、图示法.2.集合间的基本关系表示关系文字语言符号语言集合间的基本关系相等集合A与集合B中的所有元素都相同A=B子集A中任意一个元素均为B中的元素AB真子集A中任意一个元素均为B中的元素,且B中至少有一个元素不是A中的元素AB空集空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集3.集合的基本运算集合的并集集合的交集集合的补集符号表示A∪BA∩B若全集为U,则集合A的补集为UA图形表示意义{x|x∈A,或x∈B}{x|x∈A,且x∈B}{x|x∈U,且xA}4.集合的运算性质并集的性质:A∪=A;A∪A=A;A∪B=B∪A;A∪B=ABA.交集的性质:A∩=;A∩A=A;A∩B=B∩A;A∩B=AAB.补集的性质:A∪(UA)=U;A∩(UA)=;U(UA)=A;U(A∪B)=(UA)∩(UB);U(A∩B)=(UA)∪(UB).1.已知集合A={x|3≤x<7},B={x|2<x<10},则(RA)∩B=________.2.(2015·全国Ⅰ卷)已知集合A={x|x=3n+2,n∈N},B={6,8,10,12,14},则集合A∩B中元素的个数为(  )(2015·全国Ⅱ卷)已知集合A={x|-1<x<2},B={x|0<x<3},则A∪B等于(  )A.(-1,3)B.(-1,0)C.(0,2)D.(2,3)4.(2015·浙江卷)已知集合P={x|x2-2x≥3},Q={x|2<x<4},则P∩Q等于(  )A.[3,4)B.(2,3]C.(-1,2)D.(-1,3]一、选择题1.(2015·安徽卷)设全集U={1,2,3,4,5,6},A={1,2},B={2,3,4},则A∩(UB)等于(  )A.{1,2,5,6}B.{1}C.{2}D.{1,2,3,4}2.(2015·南昌监测)已知集合A={(x,y)|x,y∈R,且x2+y2=1},B={(x,y)|x,y∈R,且y=x},则A∩B的元素个数为(  )(2015·长春监测)已知集合P={x|x≥0},Q=,则P∩Q等于(  )A.(-∞,2)B.(-∞,-1]C.[0,+∞)D.(2,+∞)4.(2015·江西师大附中模拟)设集合A={x|-1<x≤2,x∈N},集合B={2,3},则A∪B等于(  )A.{2}B.{1,2,3}C.{-1,0,1,2,3}D.{0,1,2,3}5.已知集合M={0,1,2,3,4},N={1,3,5},P=M∩N,则P的子集共有(  )个个个个6.(2014·宜春检测)设集合P={x|x>1},Q={x|x2-x>0},则下列结论正确的是(  )=∪Q=R第2 命题及其关系、充分条件与必要条件1.四种命题及其关系(1)四种命题间的相互关系(2)四种命题的真假关系①两个命题互为逆否命题,它们具有相同的真假性.②两个命题为互逆命题或互否命题时,它们的真假性没有关系.2.充分条件、必要条件与充要条件的概念若pq则p是q的充分条件,q是p的必要条件p是q的充分不必要条件pq且qpp是q的必要不充分条件pq且qpp是q的充要条件pqp是q的既不充分也不必要条件pq且qp1.(2015·山东卷)设m∈R,命题“若m0,则方程x2+x-m=0有实根”的逆否命题是(  )A.若方程x2+x-m=0有实根,则m>0B.若方程x2+x-m=0有实根,则m≤0C.若方程x2+x-m=0没有实根,则m>0D.若方程x2+x-m=0没有实根,则m≤0(2015·安徽卷)设p:x<3,q:-1x3,则p是q成立的(  )A.充分必要条件B.充分不必要条件C.必要不充分条件D.既不充分也不必要条件.(2015·浙江卷)设a,b是实数,则“a+b>0”是“ab>0”的(  )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件下列命题:x=2是x2-4x+4=0的必要不充分条件;圆心到直线的距离等于。

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